الأربعاء: 1 ذو الحجة 1446ﻫ / 28-5-2025م
الدكتور خالد السعدي
  • دروس وسلاسل
    • سلاسل
    • دروس مفردة
  • برامج
    • برامج تلفزيونية
    • مقاطع قصيرة
  • لقاءات و فعاليات
    • لقاءات
    • فعاليات
  • استشارات
    • جديد الاستشارات
    • أرشيف الاستشارات
  • قطوف
    • مقالات
    • قبسات
  • كتب
  • شجرة التصنيفات
  • اتصل بنا
لايوجد نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
الدكتور خالد السعدي
  • دروس وسلاسل
    • سلاسل
    • دروس مفردة
  • برامج
    • برامج تلفزيونية
    • مقاطع قصيرة
  • لقاءات و فعاليات
    • لقاءات
    • فعاليات
  • استشارات
    • جديد الاستشارات
    • أرشيف الاستشارات
  • قطوف
    • مقالات
    • قبسات
  • كتب
  • شجرة التصنيفات
  • اتصل بنا
لايوجد نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
الدكتور خالد السعدي
لايوجد نتيجة
مشاهدة جميع النتائج

الصفحة الرئيسية > الشمولية التربوية.. حقيقتها وأهميتها

الشمولية التربوية.. حقيقتها وأهميتها

الأحد 7 شوال 1443ﻫ 8-5-2022م
في مقالات
5
المشاركات
27
المشاهدات
شارك على الفيسشارك على الواتسشارك على تويتر

سلوك الإنسان قائمٌ على الشمولية، فالإنسان عبارةٌ عن عقلٍ، ووجدانٍ وعواطف، وسلوكٍ حركيٍّ ومهارةٍ، فليس صحيحًا أن أُربي الابن حتى أُغذي عقله فقط، وأنسى جانبه الوجداني، أو جانبه المهاري، أو أُغذي ابني في جانبه المهاري، وأنسى الجوانب الأخرى، لماذا؟ لأن الإنسان عنده الشمولية؛ فهو يأتي بكل هذه الأشياء.

وقد اهتم الإسلام بهذه القضايا كلها، كما في الحديث: إن لربك عليك حقًّا، ولنفسك عليك حقًّا، ولأهلك عليك حقًّا[1]أخرجه البخاري (1968).، وقال تعالى: قُلْ إِنَّ صَلَاتِي وماذا؟ وَنُسُكِي وَمَحْيَايَ وَمَمَاتِي لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ [الأنعام:162]، قضيةٌ شاملةٌ، وليست خاصةً.

وبعض الناس عنده اهتمامٌ بالجانب المادي في الأسرة: تصرفاته ممتازةٌ، لكن أين القضايا الأخرى؟! فهناك شموليةٌ في الإنسان تحتاج أن تُراعيها أيها الأب، وأيتها الأسرة.

والأصدقاء فيما بينهم يُروِّحون عن أنفسهم وينبسطون في جوانب معينةٍ، لكنهم ينسون الجوانب الأخرى، فمثلًا: أين الجانب الثقافي فيما بينهم؟ تجده ضعيفًا جدًّا! وأين الجانب الإيماني؟ تجد القليل منهم الذي يحرص على تغذية صديقه في الجانب الإيماني، وهكذا المعلم مع الطلاب، وغيرهم.

إذن الشمولية قضيةٌ مهمةٌ جدًّا، فلا أتجه إلى طرفٍ وأنسى أطرافًا أخرى، أو أتجه إلى مجالٍ في الإنسان، وأنسى المجالات الأخرى، بل لا بد أن آخذ القضية بشموليتها[2]تطبيقات تربوية - الإنسان بين المُسلَّمات والمُخرَجات 1(بتصرف)..

 [+]

References
↑1أخرجه البخاري (1968).
↑2تطبيقات تربوية - الإنسان بين المُسلَّمات والمُخرَجات 1(بتصرف).

ذات صلة

مقالات

حاجتنا وحاجة الأجيال للعلم

السبت 14 شوال 1446ﻫ 12-4-2025م
14
مقالات

لا تتغير الأمم إلا بتغير أفرادها!

الجمعة 13 شوال 1446ﻫ 11-4-2025م
13
مقالات

التربية بالتعزيز اللفظي

الجمعة 13 شوال 1446ﻫ 11-4-2025م
12
مقالات

وقفه مع آية (محفزات في آية)

الأحد 23 رمضان 1446ﻫ 23-3-2025م
15
مقالات

تقوى الله عز وجل وخصالها

الأحد 23 رمضان 1446ﻫ 23-3-2025م
15
مقالات

أثر رأي المُربي في المُتربي!

الجمعة 22 شعبان 1446ﻫ 21-2-2025م
15

تابعنا

أحدث المقاطع

شغل الفيديو

انتقاء الطاعات في مواسم الخيرات

انتقاء الطاعات في مواسم الخيرات

انتقاء الطاعات في مواسم الخيرات

برامج
رمضان يربينا على هذا المعنى

رمضان يربينا على هذا المعنى

برامج
أهم درس من الصيام

أهم درس من الصيام

برامج
تربية النفس مع القرآن

أفكار لمدارسة القرآن في رمضان

برامج
فائدة رمضانية

فائدة رمضانية

برامج

تغريدات الدكتور

الدكتور خالد السعدي

© 2021 جميع الحقوق محفوظة - تنفيذ وتطوير || مجموعة زاد

روابط سريعة

  • سلاسل
  • دروس مفردة
  • برامج تلفزيونية
  • مقاطع قصيرة
  • قبسات
  • مقالات
  • كتب
  • اتصل بنا

تابعنا

لايوجد نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الصفحة الرئيسية
  • سلاسل ودروس
    • سلاسل
    • دروس
  • برامج
    • برامج تلفزيونية
    • مقاطع قصيرة
  • لقاءات وفعاليات
    • لقاءات
    • فعاليات
  • استشارات
    • جديد الاستشارات
    • أرشيف الاستشارات
  • قطوف
    • مقالات
    • قبسات
  • كتب
  • شجرة التصنيفات
  • اتصل بنا

© 2021 جميع الحقوق محفوظة - تنفيذ وتطوير || مجموعة زاد

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In

Add New Playlist