المراهق والابتكار.. تثقيفٌ وتربية!

من المهم أن نغرس في الأجيال قيمة "الابتكار"، ومن أساليب ذلك: ربط الجيل، لاسيما المراهق، بالمبتكرين، كأن آخذ ابني لشخصٍ مُبتكرٍ أو مُبْدِعٍ، أو أعرض عليه بعض المبتكرين وإبداعاتهم. ومن الأساليب كذلك الرحلات والزيارات ذات اليمين وذات الشمال في البلد، إلى بعض المصانع مثلًا، أو لأماكن يكتشف فيها أشياء جديدةً تُنمي عنده الجانب الثقافي؛ فمن المهم أن تُضيف زياراتنا ورحلاتنا نموًّا معرفيًّا وعقليًّا، ونموًّا في حب الاستطلاع؛ فيكون هناك رصدٌ معرفيٌّ منهم في الأنشطة والرحلات لما رأوه وتعرّفوا عليه ^[1]محكات التعامل مع المراهقين5 حب الاستطلاع والهوية..