الخميس: 6 ربيع الأول 1445ﻫ / 21-9-2023م
الدكتور خالد السعدي
  • دروس وسلاسل
    • سلاسل
    • دروس مفردة
  • برامج
    • برامج تلفزيونية
    • مقاطع قصيرة
  • لقاءات و فعاليات
    • لقاءات
    • فعاليات
  • استشارات
    • جديد الاستشارات
    • أرشيف الاستشارات
  • قطوف
    • مقالات
    • قبسات
  • كتب
  • شجرة التصنيفات
  • اتصل بنا
لايوجد نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
الدكتور خالد السعدي
  • دروس وسلاسل
    • سلاسل
    • دروس مفردة
  • برامج
    • برامج تلفزيونية
    • مقاطع قصيرة
  • لقاءات و فعاليات
    • لقاءات
    • فعاليات
  • استشارات
    • جديد الاستشارات
    • أرشيف الاستشارات
  • قطوف
    • مقالات
    • قبسات
  • كتب
  • شجرة التصنيفات
  • اتصل بنا
لايوجد نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
الدكتور خالد السعدي
لايوجد نتيجة
مشاهدة جميع النتائج

الصفحة الرئيسية > مقالات > أهمية تربية الأجيال على الجمع بين العلم والعمل

أهمية تربية الأجيال على الجمع بين العلم والعمل

السبت 3 صفر 1445ﻫ 19-8-2023م
في مقالات
1
المشاركات
8
المشاهدات
شارك على الفيسشارك على الواتسشارك على تويتر

لا بد من تربية النفس البشرية وتربية الأجيال على الجمع بين العلم والعمل، هذه ركيزةٌ أساسيةٌ في التربية.

يأتي لي شخص في البيت، وآخر في المدرسة، وآخر في الجامعة، وآخر في الشركة... إلى آخره، أيًّا كان مجال العمل، فيُخرج لي مخزون معلومات، ومخزون شهادات، لكن إنتاجه ضعيفٌ!

ويأتي شخص آخر، ما شاء الله، لديه طاقة رهيبة ومُنتج، لكنه ما عنده (كتالوج)، وما عنده علمٌ!

فلا هذا سيُفلح، ولا هذا سيُفلح، وكلٌّ سيحصل عنده إشكالٌ بناءً على الحال التي هو فيها؛ ولذلك ينبغي أن تُربى الأجيال على الهمَّة العالية مع العلم الذي يُبصّرهم؛ لأنه قد تكون عنده همَّة لكن على جهلٍ!

فمثلًا هؤلاء الذين يقتلون الناس ويُفجرونهم عندهم همَّة أعلى من هِممنا كلنا، لكن المشكلة في الجهل، لا يوجد علمٌ يُبصرهم ويهديهم، بل شُبهات وظلمات بعضها فوق بعضٍ. كما قد تجد مَن لديه علمٌ وهو مُبْصِرٌ تمامًا لكنه يخلد إلى الكسل، فـاللهم إني أعوذ بك من العجز والكسل[1]أخرجه البخاري (2823)، ومسلم (2706)..

فالعجز: لا يستطيع أن يفعل. والكسل: يقدر أن يفعل لكن لا يفعل.

فكلاهما قد يكون عنده علمٌ، فهو يعرف أنه من المُفترض أن يفعل هذا الفعل، لكنه يكسل ولا يعمل به؛ فهو يُدرك -مثلًا- أن صلاة الجماعة واجبةٌ، لكنه يُفوتها، ويُدرك أن هذا الفعل حرامٌ، لكنه يقترفه.

فأين نحن وأجيالنا من هذين الأمرين؟!

الفَلَاح الحقيقي في العلم الصحيح مع العمل الصالح، في الهمَّة العالية والإرادة مع العلم الذي يُبصِّرنا ويهدينا الطريق المستقيم؛ لذلك لا بد من النظر إلى هذين الأمرين جميعًا.[2]تطبيقات تربوية - الحاجة إلى التربية..

 [+]

References
↑1أخرجه البخاري (2823)، ومسلم (2706).
↑2تطبيقات تربوية - الحاجة إلى التربية.

ذات صلة

مقالات

نموذج لأب يُحتذى به...!

الأحد 25 صفر 1445ﻫ 10-9-2023م
7
مقالات

مهارات التفكير ضرورة حياتية..!

الأحد 25 صفر 1445ﻫ 10-9-2023م
9
مقالات

اعتراف المربي بخطئه.. متى، وكيف؟!

الأحد 25 صفر 1445ﻫ 10-9-2023م
8
مقالات

دور العقل في فهم الشرع

الأحد 25 صفر 1445ﻫ 10-9-2023م
7
مقالات

الدليل بالفعل أرشد من الدليل بالقول..!

الأحد 25 صفر 1445ﻫ 10-9-2023م
7
مقالات

كيف نقي أبناءنا من الشهوات والشبهات؟

السبت 24 صفر 1445ﻫ 9-9-2023م
7

تابعنا

أحدث المقاطع

شغل الفيديو

محكات التعامل مع المراهقين5 حب الاستطلاع والهوية

محكات التعامل مع المراهقين5 حب الاستطلاع والهوية

برامج

أسس التربية الحلقة (86) محكات التعامل مع المراهقين (3) العفة والزواج

برامج

تساؤلات وتجارب حول المراهقة (2)

برامج

محكّات التعامل مع المراهقين 2 - الرفقة

برامج

أدوار الأسرة التربوية (2)

برامج

تغريدات الدكتور

الدكتور خالد السعدي

© 2021 جميع الحقوق محفوظة - تنفيذ وتطوير || مجموعة زاد

روابط سريعة

  • سلاسل
  • دروس مفردة
  • برامج تلفزيونية
  • مقاطع قصيرة
  • قبسات
  • مقالات
  • كتب
  • اتصل بنا

تابعنا

لايوجد نتيجة
مشاهدة جميع النتائج
  • الصفحة الرئيسية
  • سلاسل ودروس
    • سلاسل
    • دروس
  • برامج
    • برامج تلفزيونية
    • مقاطع قصيرة
  • لقاءات وفعاليات
    • لقاءات
    • فعاليات
  • استشارات
    • جديد الاستشارات
    • أرشيف الاستشارات
  • قطوف
    • مقالات
    • قبسات
  • كتب
  • شجرة التصنيفات
  • اتصل بنا

© 2021 جميع الحقوق محفوظة - تنفيذ وتطوير || مجموعة زاد

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password?

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In

Add New Playlist